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0 名前：附属名無しさん：2004/09/28 16:52

授業意味無い。

1 名前：匿名さん：2005/04/06 13:33

雑談つまらない。

2 名前：匿名さん：2005/04/12 11:31

受験にも意味無いし普通の学習としても意味無い。
本当に意味ない。
英語教えてない。
目の前で英語しゃべって雑談くらわしてるだけ。

3 名前：匿名さん：2005/04/13 14:55

英語は一年から予備校などできちんとした授業確保した方がいいですよ。
見る見るうちに英語できなくなるから。

4 名前：コレばかりはチョット：2005/04/14 01:07

…反体勢(?)ジミたコメントになります；
～～～
特に内部の方々、
中学の英語科がいかに素晴らしかったのかは
入ってみれば判ります。

まず、話す能力は、相当気を使わないと格段に落ちる
これは事実です。自分もそうだった・・・。

中学で培ったスキルを自分で実践していって貰いたいものです。
今（高校2年の終わり）まで、中学で獲た方法で
ずーっとやってきた人、数人居ますが、
かなり凄いことになってますよ。

折角獲つつある力を、大切に伸ばしていってください。

高校の英語化は、
「何かをまとめて説明する」に重きを置いているようです。
学会とか意識してるのかしら。
大学受験に向けては、なんだか中途ハンパでよく判らんなぁ、
というのが正直な感想ですね。

でも自主的に色々試みれば、獲るものも無いわけではないのでは。
ただ我々は見つけられなかったor合わなかっただけかもしれない。
数少ない「コンスタントな発音練習の機会」として利用する、
とか、色々何かを得る方法はありますよ。
発表も自分から選ばれて何度もやれば、結構色々身につきます。

そもそも｢カンペキ｣なんてことは言語には無いはずですから、
特定の分野の言葉に親しくなるというのも、
結構価値はあるものです。

さぁ～て、私は一体何様のつもりなんでしょうね・・・。
ゴメンナサイ；

5 名前：匿名さん：2005/04/15 13:50

英語がいらないのではなくて、
英語科の先生方とその授業がいらないと言ってるだけですよ。
折角今まで得た力を伸ばそうと思うなら、彼らのことは
一切信用しない方が身のためです。

6 名前：匿名さん：2005/04/21 10:02

教科書覚えるのを馬鹿にするが、
コトバをモノにするときに
単語と熟語と文法だけ覚えたところで何とかなるだろうか。
言い回しを丸ごと吸収することの重要性は言わずもがな。
ヤミクモにテストの為に勉強しているのでなければ、、、。
人前で話す機会は与えてくれるので、その点は評価。
一切、とか極端な気がするな。

7 名前：匿名さん：2005/04/29 09:51

授業やらずに１時間全て教科書を暗記する時間にすればまだ増しなのにね。
アホな解説と寒い雑談で人の時間潰すから許せない。
単語テストだので生徒の勉強のリズム崩して何が楽しいのだろうか。

8 名前：匿名さん：2005/06/12 13:30

少林寺拳法やってくれたり
歌を教えてくれたり、というのは嬉しかったけどな。

「外国の文化を知る」に重きを置いたらどうだろうか。
まだ暫くはそこまで、
小さい頃から英語と触れ合いながら育ってきた
ようなヒトはいないだろうし。
「英文学」とか。
詩とか物語とか読んで、表すニュアンスや感情を楽しむ
なんて高度なことが出来ないものかな。
小学校の国語で詩とかやってたんだから、頑張れば
高校だったら英語でそれくらい出来る気がする。

9 名前：附属名無し：2005/06/29 10:20

中国の英語の教科書は、英語で書かれてはいても
中国の文化についての文章だそうですよ。
だいたい英語なんて彼らにとっては手段にすぎないわけだし、
英語で自国の紹介をすることはあっても、英語でアメリカやイギリスを
紹介する機会はまずない。そう考えると理に適ってる。

英語圏の人が書いた日本文化の本でも読めばいいのに。
なんで日本文学も知らないような生徒たちが
英文学など学ばなければならないんだ？
英語を学ぶことと、西欧文化を学ぶことはイコールではないぞ。

10 名前：匿名さん：2005/07/20 05:18

１年次でオーラルの１時間をライティングに割いていたにも関わらず
２年になって正式にライティングの時間が始まったら
また教科書の始めからやり直したのには驚いた。
わかりきったＢｅ動詞からまたノロノロ始まって
あまりにもいい加減すぎる。

11 名前：匿名さん：2005/07/26 10:34

>>9さんの話は面白いな。
　こんなふうに考えた事も無かったしな。

12 名前：匿名さん：2005/07/28 04:42

いや、言語には文化の裏付けがあるもんじゃないですか。

古文を学ぶのに古典常識は必要だし。
まぁ、こっちのばあい自国の文化を学ぶ、という
意味合いも強いかもしれませんが。

まぁ、英語が手段であるというのは納得ですが、
何のためのか、と考えると、それをつかって
知るべき知識や、背景知識を身に付けることは必要では。

大体、中国は・・・国の方向性としては好きではないなぁ。
個人的に。
チベット虐殺も然り。

13 名前：匿名さん：2005/07/29 05:07

>>9
英語を学ぶことは、言語だけでなくその言語が使われている文化を学ぼうってことだろ。
英語を通して世界の多様性を見つめるというか。
英語で自国文化だけを見ても視野の狭い人間しかウマれんだろ。
実際英語のテキストからははっきり日本文化との相違が読み取れる。
言語の勉強は必ずしも手段の獲得に留まるべきではないと思うぞ。
中国は極端なんじゃないかな。

14 名前：匿名さん：2005/08/08 12:52

ごめん
>>12とかぶりました…

15 名前：匿名さん：2005/08/08 15:07

14、(--b

ところで、
マイルストーンのレッスン11に対して
何か言いたい人は居ないかな？

16 名前：匿名さん：2005/08/14 04:14

あ、Ｅ?の。

17 名前：10：2005/09/01 12:25

>英語で自国文化だけを見ても視野の狭い人間しかウマれんだろ。

もちろんその通りです。
自国文化だけ教えることは問題があるので、程度の問題ですね。

ですが、外国人の書いた日本文化についての文章は非常に説得力があります。
日本人が普段なにげなく行っている、室内で靴を脱ぐ、
「さよなら」のときに頭を下げるなどの生活習慣を見て、
相手が何を不思議に感じ、どのように理解しているかを知るのは
非常に有用なことだと思うのですが、いかがでしょうか。
ドナルド・キーンの文章なんて面白いですよ。
自分たちの行動を英語でどういう言い回しをするのかわかるし、勉強になります。

ただ、これは本校英語科に対する意見というよりは、
教科書に対する意見になってしまいますが(^^;)。

18 名前：匿名さん：2005/09/01 14:30

ライティングは日本のこと
リーディングは外国のことではダメなのか？

19 名前：匿名さん：2005/09/04 16:31

だめ

20 名前：匿名さん：2005/09/30 05:07

頭ごなしに否定しないで理由くらい書きなさい。

21 名前：匿名さん：2005/12/07 11:48

ただ、一部の人に対する勝手な解釈を押し付けられた
というような印象を受けたのですが、。
そういう人いないかな？

22 名前：匿名さん：2005/12/14 09:48

つーかさー、筑附の英語教師って、嘘を平気で教えるやつが多過ぎない？

23 名前：匿名さん：2005/12/14 12:52

しかもセクハラ教師ね。。
生徒たちがどれだけセクハラで悩んでるか。。
とくにＹ本先生とかね。ね？？先生？？
見てるんじゃないの？？

24 名前：附属名無し：2005/12/30 17:48

なんでセクハラなの？
しかもどっちのＹ？

25 名前：匿名さん：2006/01/04 12:46

Ｙって二人いたっけ？？
男だよ？？

26 名前：附属名無し：2006/02/03 07:02

あ、そうなの？
女のＹ先生もセクハラに入るのかと思ってた（笑）。
いや、別に深刻な意味じゃなくてね。面白いからいいんだけど。

27 名前：　：2006/02/05 09:23

いずみびんこだろ

28 名前：匿名さん：2006/02/05 09:39

〓〓〓必見！！〓〓〓〓

http://www5a.biglobe.ne.jp/~kongen/renai.htm

29 名前：匿名さん：2006/02/05 14:10

ネタ古いな。

30 名前：名無しは、駿台：2006/02/08 11:43

筑付も筑駒もQoo保野がいらない

31 名前：匿名さん：2006/02/08 12:17

えー？○保野は厳しいけどいい先生じゃん｡
あ、筑附のほうね。筑駒は知らん｡

32 名前：ははーん：2006/02/08 15:50

筑波、なかなか、いい授業だと思うけど・・・。
実力つく、ついている気がする。特に話す力。

33 名前：匿名さん：2006/02/08 16:05

○久野ｓ（女）は今年度から産休からもどってきますた。

34 名前：変な人：2006/02/10 03:58

　うん。　ＫＵＢＯＮＯ女ヴァージョンは戻ってきたね・・・。

　たしか、おれのクラスの担当は蒔田じゃなくてＫＵＢＯＮＯだな・・・。

35 名前：匿名さん：2006/02/12 04:24

マキタかぁ。
いい思い出は．．．ないな。

36 名前：匿名さん：2006/02/12 04:24

英語の塾に行ってる奴が言うな。
あと話す事が教科書丸暗記より大事とか言ってる英語科の教師！だったら期末テストにライティングするな、なんだあの量！

37 名前：匿名さん：2006/03/30 02:27

そーとー懐かしい･･･中学の英語の授業とか。
大学生になってしまったら、○久保（女）の授業すら懐かしくなるよ。
てか、蒔○の音楽に合わせて英語しゃべる授業がもう一度やりたい（笑）

38 名前：附属のダンス部：2006/09/29 06:02

ダンス部キモすぎです
まんぱわー本当に吐きそうになった

39 名前：桐蔭祭再実行委員会：2006/12/03 06:44

筑波大学附属高等学校第４９回桐陰祭のページ！
第４９回桐陰祭は、２００５年９月１０日（土）１１日（日）の２日間開催予定です。
http://homepage2.nifty.com/tsukuba_touinsai49th/index.html

40 名前：匿名さん：2006/12/03 06:52

地味に楽しみなんだけど(笑)

41 名前：○保野の教え子：2006/12/04 13:51

一つ一つ発音を丁寧にやってくれてかなり役立ちましたよ。いい人だと思います。産休から戻ってきて性格がまるくなったしｗ

42 名前：蒔○の教え子：2006/12/04 14:25

藤原（附高）がクソ

43 名前：匿名さん：2006/12/04 15:44

I think so,too.何だあの発音は！！

44 名前：匿名さん：2006/12/05 12:39

藤原おもしろいよ

45 名前：匿名さん：2006/12/06 14:21

こらっ

46 名前：匿名さん：2006/12/06 14:33

＞24
山Ｍ良Ｉ先生のこと？年中盛りがついた中年のおっさんて感じ。頭の切れ味
よくね～し。最低。Ｙ本Ｒ一って、ホンと生徒がどのくらい傷ついてるかも
わかってない鈍感な奴。

47 名前：匿名さん：2006/12/06 14:55

R○yはキモイだけで問題は全くないかと。
教わった英語科の中では一番濃い授業してくれるし。
授業に集中せざるを得ないから、一番頭に入る。

48 名前：匿名さん：2006/12/30 00:56

Y本R一先生って、モ～ホ～ってうわさもあるけど。隠れホモってか。

49 名前：匿名さん：2006/12/30 13:46

それはないだろ

50 名前：匿名さん：2006/12/31 07:11

絶対デマだと思うよ