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北柏の教育指導研究会という塾に通ってる人いますか？
2 名前：１ [2007/10/11(木) 02:28 ID:5tgYgU0g]はい
3 名前：名無しさん [2007/10/15(月) 18:43 ID:Uez-OwVMDEFo]""""
4 名前：名無しさん [2007/10/28(日) 20:27 ID:ARsueoig]意味あるの？？？？？？
5 名前：名無しさん [2007/11/02(金) 17:33 ID:l0d5VY6o]Ｈ先生が突然やめたんですけど…すごい分かりやすかったのに…
6 名前：名無しさん [2007/11/04(日) 00:31 ID:gF4OVu12] ってか、H先生の英語以外は意味なし!
経営者は\金\しか頭にないかも
あの授業料はありえんでしょ
1と5はいま通ってる人かな?
H先生が新しい塾立ち上げるんならそっちに行くといいよ
それがダメならランか四季？
クセもあるけど、友だちとの話からは教研に似てる感じかな
大手だし
あ、そうそう、四季は塾長がアメリカ生まれで英検の面接官やってるらしい
中学のときに知っとけば…orz
勉強は継続が大事!
やめるなら早くやめちゃって、新しいとこで勉強がんばってね(^ ^)/~
↑に追加
いま教研かよってる友だちに連絡したら、そいつは、ついこないだやめてた
なんか、経営者が盗聴器をしかけたらしい
Y先生の授業中に見つかって、その場で分解して発覚! だって
そりゃ盗聴器はキモいわな、しかも塾長みずから(^-^;
ほんと意味不明...
それでも残ってるやつって...???
それと、H先生が高校生に手紙を渡して、やめる理由を説明したって
たしかに、それはしょうがないかな、です
詳しくはまわりに教研の高校部に通ってた友だちがいたら、きいてみて
なんか、H先生やY先生もいなくなってるし、こうなっちゃったから言っちゃうけど、
教研の「個人」授業ってあるでしょ
あれ、はっきり言って意味ないよ
学期の途中から入るとやらされるんだけど、
ほかの塾は授業が始まる前とか授業の後で個人的に補習してくれるみたい
あと、経営者Tの授業も完全に意味なし
自分で問題集やったほうがいいよ
その前にあの人は目がやばい
授業うけてない親も「気持ち悪い」っていってたけど、それは失礼だと思います
経営者Mの数学はよかったかな、理科もいいけど
2人とも理科大卒ってきいたけど、Tはちょっと...かな
それに、月例期間とかって、授業が1週分なくなって模試うけるでしょ
よく考えると、授業料は1ヶ月分（しかも高額!）ちゃんと払ってるんだよね
自分では気付かなかったけど、
親は「なんかだまされてる感じがする」って言ってたのを思い出す(^-^;
教研に入ると広告がウソだってすぐ分かる（＝授業料がありまにも高すぎだと思う）けど、
まあそれなりに楽しかったな
成績はあまり上がらなかったけどorz
H先生以外にも、面白いし理解しやすい授業だった（Tは除いて）
でも、自分が親だったら子どもは教研には入れないかな
先生が一気に4人も抜ける塾なんて、やっぱどっか狂ってると思うから
H先生を知ってると、なおさらそう思う
う～ん、残念!!!
教研は結構すきでした。
色んな先生がいて、楽しくて。
でもその先生たちがいなくなって寂しいです。
だけど、なんだかふくざつ。
残るのも、新しく開くとこも、別のとこも･･･
クーデターとも知らずに・・・
騙されすぎ・・・
その新しい塾ってどこに出来るの？
あと名前も教えてもらいたいんだけど…
行きたいの？
12 名前：名無しさん [2007/12/01(土) 01:11 ID:pzx1tR2o]行きたいのー？
13 名前：名無しさん [2007/12/01(土) 02:29 ID:Uez-F31KfCnE] 最近サイトつくりましたあ.+゜
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★を抜いてねえ♪
行きたい…とまでは言わないけど、どういう塾なのかは気になります。
ＨＰとかないんですか？
>>14
あるよ
でも教えない。
教研のぱくり
17 名前：名無しさん [2008/02/01(金) 00:43 ID:6LtQrLqM] なんかさー、教研を辞めた先生が生徒のふりして書き込みしてない？
たぶん他の人も読んでて、そう感じると思います。それに松葉町の藍（らん）は全然
良くないし。昔は良かったみたいだけどね。四季青舎もバカばっかだよ。
教研も一緒だけどね
教育指導研究会のチラシ、凄かった。
学校は勉強を教えていないし、他の塾は淘汰されるべきとか書いてあった。
教育指導研究会以外の塾は学習塾じゃないというぐらい大々的に書いてあったので
とうとう頭がおかしくなったのかと哀れに見えてきました。普通はチラシにあそこ
までは書かないので病んでいるのでは・・と思います。
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23 名前：名無しさん [2008/10/13(月) 16:44 ID:fE9xgRFE] 学校の授業内容は授業時間内にすべて吸収するようにしてください。全神経を集中し内容を
自分のものにしてください。
はっきりいって学校の勉強の補間目的で塾に行くならお金と時間の無駄使いです。
暗記物なども学校の休み時間等を利用するように心がければ定期試験の対策など何もする必要はありません。
先生によっては教え方が下手な人、うまい人様々なのは当たり前ですから、
予習は絶対必要でしょうけど。（予備知識がない状態で授業を受けるならはじめから授業にでる必要はありません）
ただ常に授業進度より１ヶ月程度は予習を先行してください。
予習には検定教科書は向いていません。
教科書のさりげない表現にも意外なエッセンスが含まれていることもあります。
ですからできるだけ基礎事項を掘り下げて解説してある参考書なりを「自習用の教科書」としてつかってください。
推薦書は特にありません。自分で選んでください。
教科書は指導者がいてはじめて活きてくるものです。（教師の個性や考え方によって教科書の利用法はいくらでも
変わりえますが、授業内容は授業時間内にすべて咀嚼してください）
もっともこれは標準的なやりかたですから優秀な方は予習の先行を超えて「先取り学習」で中学範囲をできるだけ
はやく終え、 あとは高校の領域に踏み込んだ勉強をするなりしてください。
ただし語学（英語）は中学英語・高校英語などと分断すべきではないです。
系統的に勉強してください。 「高校英語の総合理解」（桐原）は高校初級～中級向けに書かれた本ですが、
基本事項がもれなく網羅されてる良書です。 これを繰り返し読まれると良いと思います。
学校の授業は授業時間内で、、と書きましたが特に実験の時間などは大切です。普通は学校でしかできないわけですから。
学芸大附属、筑駒、灘、開成などの理科も実験問題で良問が出題されます。
知識より「実験の経験」を問う内容が多いです。 積極的に実験に参加してください。
型通りの結果がでる、でないより実験を通して自然現象を理解するプロセスの大切さを知ることが重要です。
期待はずれの結果、データがでても「なぜか？」を考える習慣が思考力の養成につながりますし、
長い目でみれば受験にも役立つわけです。
↑頭の良い人の意見ですね・・・理想論です。
しかし「なぜか？」と思う姿勢は絶対大切だと思いますが、、。
先のご意見はどなたが書かれたのでしょうか？やっとまじめなお話が聞けたな、と思いました。
そもそも最初の方のスレ、なりすましの臭いが明らかですね……。なりすましはご法度ですよね。
何故、北柏のある塾をそれほど中傷する必要があるのでしょうか？相変わらず卑劣でみみっちいですね(笑)
自己弁明ばかりではなく、もっと以前からまっとうに、人間として仕事の本質で勝負すべきだったと思います！！
各教科の本質に迫る「特講」的な授業が展開されることが
塾の評価につながります。
学校の授業の二番煎じなら何の意味もありません。
活発な議論が絶えず、記述力養成を重視する授業が望ましい。
「高校受験という枠を超えて、大学受験・大学入学後も見据えた
授業」を期待します。
学究的な姿勢を大切にしてほしい。
灘や筑大駒場の生徒は「どこからが高校範囲で、どこからが大学教養の
領域か？」を正確に把握してないケースが多いです。
飽くなき好奇心をもって勉学に励むべきです。
教科書的な陳腐なごまかし説明では納得がいかない場合は
とことん調べる習慣も大事です。
本当の意味の「基礎力」はそうした努力の積み重ねで養われます。
単に受験に合格すればいいということなら、
２ヶ月もあれば十分です。
そんな目先のことに時間をかけるのは無意味です。
高校入試など、たかが中学卒業レベルの知識しか問わない試験です。
中学３年間の教科書などその気になれば１０日で全部読めます。
つまらない事を気にする暇があれば、一気に読んで
その後、各教科 ５００題程度精選された典型問題を解いてください。
そうすれば偏差値７０は簡単に超えます。
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30 名前：名無しさん [2008/10/16(木) 20:35 ID:y9GXJuNI] 柏・北柏・我孫子の塾を探しているうちにここに来た悩める受験生です。。。
最初の方の書き込みは何だか特定の塾の暴露・中傷話でしたね……。
真剣に勉強に悩む身としては、肝心な勉強の情報が無く《興味本位の週刊誌的軽薄さ・悪意ある故意の嫌がらせ》内容ばかりで呆れ、
且つ、最初の書き込み者はもしかしたらその塾を辞めた講師の人ではないですか？（アタリ？）
その意図が明らかに文面に表れてしまっていました。
しかし、やっと最近になって読むに値する素晴らしい内容になり感謝しています。
実際に勉強する身としましては、なかなか理想論には及ばず辛いところもありますが、これからも参考にさせて頂きます。
「高校受験という枠を超えて、大学受験・大学入学後も見据えた
授業」を期待します。
学究的な姿勢を大切にしてほしい。
英語は英語のまま理解してください。その習慣が身につかなければ
英語を勉強する意味がまったくありません。
そうした基礎にたって高校英語に移行することが必要です。
高校入試問題集などの陳腐な教材に拘らず、多方面から英文を集め
読んでください。
英語の学習は受験のためにあるのではありません。
英語に飽きた方はフランス語にも手を広げてください。
34 名前：名無しさん [2008/10/22(水) 18:28 ID:KbauMI/o] 比較的簡単に出来る英語学習法。
３年分の教科書、副教材をすべて和訳してください。ばからしいほど簡単な
英文もすべて含めてです。
和訳をみて反射的に英文が頭に浮かぶようにしてください。
すでに授業で出てきた英文ですからそんなに労力も必要ありません。
１週間もあればできる作業です。
英作文の対策にもなりますし、構文の知識の整理にも役立ちます。
数学はまず苦手分野を克服してください。
克服といっても所詮は受験です。解法パターンの整理につとめればいいだけです。
例えば整数問題が苦手ならそれだけを数日間で集中的にやる。
立体図形の切り口の形状を類推させる問題が苦手ならそれを集中的にやることが大切です。
朝起きたら数学の簡単な因数分解なりを暗算で解いて目を覚ますのも
効果的です。
あなたは起床直後に、
一辺の長さがaの正四面体の体積をaで表せますか？
それが即座にできなければあなたは朝向きの頭になっていないということになります
常に本質を見据えた勉学が重要です。
表面的な知識、解法技術の習得だけなら
誰でもできます。
数学は小学校のときから比較的苦手でしたが、先取りでどんどん基礎知識を蓄え、中２で高校範囲まで一通り
終わらせました。数研の教科書と傍用問題集を使いました。あとは演習に終始しました。
苦手科目でしたから繰り返してよかった本だけ挙げておきます。
「有名高校への数学」「最高水準問題集」, 駿台全国模試の過去問１０年分、灘・開成・国立附属の過去問２０年分
、「高校への数学」「高校数学チャート」
たったこれだけでも駿台模試偏差値８０超えが可能でした。
普通にやっていれば大丈夫です。
得意な人は更に高度な実力を養成してください。
英語に飽きた方はフランス語にも手を広げてください
38 名前：名無しさん [2008/11/06(木) 20:05 ID:QrXUeUn2]とりあえず吉田とかいう人死んだほうがいいよ
書き込みをするには、注意書きをよく読んでからにしてください